一代宗师[系统]_分卷阅读_18
不给予一定的难度，他是不会珍惜的。
哪怕卓阳十分希望对方武功速成，他好多多抽取秘籍，不过这样一来，明显对对方长远成长不利。
“还是严苛点好，要不要加上疼痛刺激？”一旦做不标准，不和绿光重合，就有疼痛惩罚。
这个听起来不错，回去试试能不能加入这条程序。
在练功房奋斗了一天，转身再去药浴中心，泡药浴。
泡药浴的时候，通常不是打坐就是复习文化课。
有时候还有邵刚陪同。
可以说，休学开始前十天，卓阳是忙得完全没有回家。父母只是送来了几套换洗的衣服后，剩下的就是不定时的视频电话联系了。
这样的拼命的刻苦造成两个后果，一个是父母即开心又心疼，另一个后果是，在父母和邵刚的宣传下，他继上辈子后这辈子成功在小区内和学校里成为了别人家孩子／隔壁班的同学。
这样的好名声，也带来了另外一个小小副作用。
卓阳内心复杂的看着眼前这个留着长发，穿着打扮完全古化的中年男子。
剑眉星目，鼻梁高挺，就五官来说，他绝对能去演天朝曾经流行的样板戏的男主角。
长得真是高，大，正。
一看就是为革命献身的好同志。
这里没有样板戏，也没革命戏，但是不妨碍父母就是觉得这样的家教靠谱。
事实上他也的确是靠谱的人。
没错，他就是之前班主任介绍的几个武教之一，周斌。
班主任推荐的武教，自然都是很好的，尤其是对高考有经验的武教，本来是很难预约到的。
听说这位武教本来是没空的，只是被预约好的一个高三学生放了鸽子，然后又在好友，也就是卓阳班主任那里听说了卓阳的休学后的玩命表现。
于是才答应见见一下卓阳。
这对于联系了好几个武教都没成功的卓爸卓妈来说，简直是喜从天降。
所以现在父母这边自然是一个劲儿的推销卓阳，并且还土豪的承诺，他们可以现在就全额付款。
“钱不是重点。”
虽然大部分人做武教是为了钱，但是他却不是。
年轻的时候帮助朋友考了个好大学后，那种成就感，就决定了他日后的就业方向。
曾经不是没考虑过去学校就职，但是后来的发现自己还是喜欢这种一对一的栽培，这样能更让他有成就感。
周斌淡淡的解释了一下，自己是有执照的武学家教，一切收费按照流程和合同来。并且，他有些事情需要单独问问卓阳本人。
这就是需要当面测试的节奏。卓阳瞬间感觉到了父母那边传来的杀气。
大意就是，你小子好好回答老师的问题，不然……哼哼。
父母的“威胁”太直白了，不用看都懂，但是卓阳这边倒是有点为难。
班主任推荐的武教的确是好的，考试这种东西，光有系统金手指也是不够的。
系统中的对战功能是不能实体化的，在意识空间内练够了以后，他需要有人在现实中和他对练，帮助他融会贯通，并且加以指点。
所以他很需要一个武教。
问题就是，这种全程一对一的家教，他用金手指就不能那么随意了，如果被发现了什么那就麻烦了。
两个问题就像是天平两端，挺难抉择的。
这边卓阳维持着面瘫脸，不动声色的考虑。那边周斌也开始提问，第一个问题就大气问卓阳的目标。
都混成商场白骨精的卓阳立刻反应过来这个问题的重点——人要有目标，也要有自知之明。
这都是ＨＲ面试的时候常用提问了。如果现在是工作面试，卓阳绝对能甩出一个让所有面试考官印象深刻，风趣幽默，认可他的实力并且觉得他有上进心但是不是野心的答案。
不过现在他还是学生……面前这个人可能是将来的老师。
他的回答很可能还取决于以后的教学课程，比起获得老师的好感，似乎……坦白内心的想法也很很重要。
“保送名额。”脑子里转悠了一圈后，卓阳还是给出了如实的答案。“还希望周老师能暂时对我父母保密。”
“哦？”周斌还没说什么卓阳就自发自动的接下去了。
“并不是不自量力，而是我最近有点小小的奇遇，我已经和之前资料上的我不一样了。我有了冲击保送的本钱，有这个本钱，自然是要走最好的道路！所以，我的目标是保送，周老师能帮我吗？”
最后一句话带着点挑衅的味道。
这倒不是卓阳的职业病犯了，非得把主动权捏在手里。只是内心的天平现在正在两难，不如直接问问周斌有什么筹码。
如果周斌是那种有这个本事，但是因为学生的一点点挑衅和质疑，就发火不干的……抱歉，这样的祖宗他还是不供着了。
卓阳的话和反应都出乎周斌的预料。他倒是第一次遇到卓阳这个款的。
挑衅他的学生不是没有，但是卓阳这样，挑到恰当好处，让人觉得很舒服，很有同龄人的那种平等交流感，却还是头一个。
最后那句“你能帮我吗？”配合着那眼神中流出一点点祈求的神态，那真是挑起男人自尊心的同时还带着点马屁，顺便还探听了自己的教学水平。
在说“需要最好”的时候，眼睛还看着自己，这种带着马屁的激将，真是让人难以拒绝。
这孩子，太有说话技巧了，真是……特别啊～
“我当年就是保送生。”
话没有说全，但是成功往一边的砝码中加了一个很重要的一块。
哪怕是武功考试，教师有经验，会点题也是相当重要的。
“老师还有什么需要考我的吗？”立刻把周老师的周给省了。
“其实呢，我今年本来是不打算接学生的，好好休息一下的。”
“？？？？”
“要知道现在的孩子，总是对老师欺上瞒下的，很累的啊。”
“…………”
“作为老师都不了解学生，怎么能指点好呢？”
“…………”
“师生之间，应该亲密无间才对啊。”
“老师，您可以直接问的。”说了老半天，不就是在好奇奇遇那事嘛！你直接问不就是了！他刚刚有表现出对“奇遇”三缄其口吗？说辞早就有了，不能说他提都不提了。
“我没什么要问的，只是在感叹而已……卓同学误会了。”笑～
长得一张正气凛然的脸，却有狐狸一样喜欢绕弯下套的个性，你爸妈知道嘛！