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重生六零福娃娃_分卷阅读_121

  在他又期待又着急的时候,小女孩开口了。
  她指着主席台上摆放的,十几瓶装满绿色液体的玻璃瓶,朗声道:“这些小球藻,是谁生产出来的呢?是我,还有他们!是我们这些小学生生产的!”
  阎有才当时就愣住了,完全没想到会有这种转折。
  毕竟报纸上有明确报道,这种小球藻的繁殖方法是农科院的科研员研究出来的。
  一群小学生,竟然就能繁殖出小球藻?这真是太不可思议了……
  主席台上的小女孩意气风发,她大声对他们这班高中生说道:“我们能生产,你们高中生肯定也能生产!”
  就这么简简单单的一句话,把所有人的情绪都调动起来。
  大家兴奋地交头接耳,都在说:“小学生都能行,那我们肯定没问题。”
  “对,一定能成的。”
  “啊……这下不用饿肚子了……”
  接下来,就是小球藻的科普,以及对土法繁殖的理论知识的讲述。
  大家都认真听着。大操场上明明站着几百号人,台上的那位小女生断句时,操场上却安静得像军训ing的状态。
  可惜,这份安静并没有维持多久,在小女生宣布开始分发小球藻母液时,人群开始骚动了。
  大家都亲眼看到主席台上只有十几瓶母液的。他们可有几百号人呐,那些母液哪里够分?
  人自私的天性在这一刻展露无疑,大家都在往前挤。生怕没挤到前面,这母液就分不到自己头上了。
  好不容易,他们学校的老师帮着这些小老师,把母液分发完毕了,等到正式讲实操课时,大家看到秩序乱了,又开始害怕听不清楚课了。
  骚乱。骚乱。骚乱。
  阎有才发现,他越是想听清楚,听不清楚,他心里就越冒火。
  你们能不能不要吵了?!能不能不要挤?!
  他简直想对他的同学们大吼一气。
  幸好,校长及时上了台,对大家宣布,小老师们等会儿会一个班一个班地讲课,人群的骚动才平息下来。
  大家规规矩矩返回自己班的教室后,等了一个小时,没等来小老师,倒是把班主任给等到了。
  班主任笑眯眯地站上讲台,对大家道:“刚刚在主席台上给大家讲课的那位小老师,已经把土法繁殖小球藻的方法,教给了我们各个班的班主任。现在呢,我就把这个法子,再教给你们。”
  说着,她八卦了一句:“你们知道给你们讲课的那个小老师是谁吗?她父亲,自筹路费到首都农科院,经历种种波折,才把小球藻项目带回本县。我们县能成为这个项目的试点县,全亏了她父亲。”
  “现在,她又从她父亲那里学了这个法子。听说,学生生产自救运动,就是她提出来的。她说,小娃子能生产,那所有人肯定都能生产。”
  对于这样一个全家都能被立典型的家庭,学生们惊叹不已。反正自己班的班主任又不会跑,大家倒跟她一起八卦了起来。
  大多数人都感叹,自己怎么就没能像那个小女孩一样,为家庭、为人民做那样的贡献呢?又感叹,为啥自己亲爸不像人家老爸那么有能力,又一心为民呢?
  除了阎有才。
  他不是不想感叹。只是刚刚在操场上晒太阳晒太久,胸堵气闷时,又不肯休息。再加上之后操场秩序失控,他也和别人一样,为了抢小球藻母液,耗了不少体力。
  这会儿,一个撑不住,人一下子就趴在了课桌上。
  在迷迷糊糊中,他感觉到自己被人抬出了教室,又抬到了一张床上。
  耳边全是吵杂声。那声音像鼓噪到了阎有才的心脏上,弄得人更不舒服了。
  “这孩子到底怎么了?怎么会突然昏倒呢?”
  有人在他身体上做着诸如摸额头、翻眼皮之类的简单检查。
  “估计可能中暑了。”这是一个简单粗暴的结论。
  可事实上,阎有才这会儿感受上更强烈的,是一种令整个腹部都纠扯起来的,堪称深刻的饥饿感。
  他饿得脑子都快放空了……
  这时,一个极好听的声音响了起来:“中暑和低血糖,都有出汗、虚弱和脸色苍白的症状。中暑本来就要喂水,不如给他喝点白糖化的凉白开。”
  “现在连粮食供应都跟不上了,哪儿去找白糖化水给他喝啊。”
  那声音沉默了两秒:“用这个煮水给他喝吧。”
  话音落去后,是一声声惊讶的声音。
  “这个母液这么珍贵,全给他喝了?”
  “东方红公社那边有足够的母液,都给他煮了吧。救命要紧。”
  很快,室内安静下来。
  有人用手指轻轻替他按揉人中、太阳穴等位置。又用湿湿的凉毛巾替他擦拭面部,还有四肢。
  他闻到风油精的味道。平时特别闻不惯的味儿,这会儿却变得清凉怡人,竟令他不觉辛辣了。
  那人的动作特别温柔。渐渐地,暑气就开始从他身上消褪了。身体感觉轻松多了,有种轻飘飘,似在云间的感觉。
  又有脚步声响起。
  然后,一勺凉白开被喂进了他嘴里。
  他下意识地吞咽下去。
  再一勺。
  再一勺。
  他吞咽得越来越快,眼睛也有了睁开的力气。
  等他回过神来时,凉白开只剩最后一口了。而这水竟然是绿色的?
  他疑惑地看着这奇怪的颜色,身体却自发地把最后一口水喝到了肚子里。
  在他疑惑的时候,医务室里一片此起彼伏的“咔嚓”声。那是相机的闪光灯带来的声音和亮光。
  他的眼睛被闪花,只觉得到处都是白芒芒一片。
  而在这空洞的白色当中,却有一抹柔和的色彩立在他身旁。
  阎有才几乎是立刻就认出了她。
  美女老师!
  刚刚是她在照顾他吗?
  他低头一看,她手里还拿着给他喂水用的勺子。
  再抬头,他满眼感激。
  而这个镜头,也被记者捕捉到了。
  这些记者原本早就该走的。可临行时,也同李红果儿他们一样,看到了有昏倒的学生被抬进医务室的那一幕。
  接着,就看到给上台演讲的小女孩递词的那位女同志,满脸担忧地小跑着往那边而去。
  记者的职业敏感性,令他们嗅到了好新闻的味道。
  他们于是也尾随而去,亲眼见证了那位女同志救人的整个过程。
  是的,是整个过程。
  从她一进医务室,到后来把人救醒,他们全都看在眼里。
  只是,她的举止那么轻柔,却似乎又充满力量。让这小小的房间里,充溢着一种淡淡的能量。
  那是种什么能量呢?
  他们也弄不太明白,各自思索时,被救的男生已经醒了过来。
  他们这才如梦初醒,赶紧追着把这幕情景的“尾巴”拍摄下来。
  大爱!
  对了,这种能量叫大爱!
  唔,“大爱”当作小标题,还不够响亮。还要再加两个字!
  “大爱无疆”!
  接着,记者们看到了更神奇的一幕,那个男生刚刚看上去还非常虚弱,这会儿居然自己挣扎着坐了起来!
  一位记者忍不住了,走上前去提问:“学生,你现在没事了?”
  阎有才愣了一下,点了点头。
  “你是中暑了,还是饿的啊?你知不知道,刚刚给你喝的是小球藻母液拿去煮的水。你现在还饿吗?”
  记者前面问的话,听起来还挺像在关心人的,黎燕燕也就没说话。
  但后面却是实打实,在做采访了。
  她慢慢挡在病人前面,柔和却坚定地对记者道:“让他休息一下吧。”
  那名记者愣了一下,收了声。
  但旁边另一位记者却显然过于执着:“他刚刚要是饿晕的,现在喝了小球藻母液,马上就恢复正常了,这对老百姓来说,是一个很振奋的消息啊!我就问一句。”
  说着,又冲阎有才问话道,“你刚刚是饿晕的吗?现在还饿吗?你能走两步路给我们看看不?”
  “他走两步晕倒了,你能负责吗?”黎燕燕已经极为不悦了,“你是哪家报社的?需要县委办给你们主编打个电话吗?”
  那位记者顿时收了声,悻悻而去。
  但其他记者却对她的举动,心中颇有赞叹。只是碍于走的那个是同行,不好脱口说出。
  今天的新闻本来就是要出头版头条的,他们都已决定好,要把这一幕感人的场面也写到报道中去。有小学生教学,还有人美心美的女同志救人作噱头,报道的精彩性可想而知。
  最后再加上饿晕的学生,喝了些小球藻原液,很快就恢复正常,甚至可以起床走上两步的内容,会更有轰动效应。
  ***
  李向阳最近很是烦心。
  他在东方红公社建的育藻池,已经收获好几次了。每次,他都用特制的储水车,把育藻池里的小球藻连藻带水一起运到县里,用安放在县委仓库中的离心机和干燥罐进行处理。
  这样就能得到不少的小球藻干粉。
  可他是这么做了,其它公社的人却对此毫无兴致。
  他们一把小球藻培育出来,马上就开始分给社员们煮水喝……


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