穿进60年代躺赢 第111节
叶蓁给沈风夹几个饺子，“孩儿们开吃！”
沈南、沈西以及沈北迅速行动起来，兄弟三个跟刷刷几下就往嘴里塞进去两个饺子，把嘴巴塞得鼓鼓囊囊。
叶蓁咬下大半个饺子，“真香！孩儿们，一会你们一人给你们大哥和你们爸爸写一封信，告诉他们咱家吃上饺子了。”
沈南含着饺子说话，“不知道大哥在基地能不能吃上猪肉饺子。”
钱小花使劲往嘴里塞饺子，“小钱说要送几头猪去基地，基地人多，估计一人只能分一口猪肉，猪肉饺子就别想了。”
沈南往嘴里塞一个饺子，苦着脸说：“心疼大哥，我帮大哥吃一个饺子，就当是大哥吃了。”
沈西有样学样，“心疼大哥，大哥啊，饺子我帮你吃了，你就不用惦记了。”
沈北跟着学，“大哥啊，你的饺子我帮你吃了，不用谢谢我。”
沈风伸手把饺子塞进嘴里，“妈，大哥说不同意。”
沈南、沈西以及沈北看向沈风，沈风鼓起嘴巴，“大哥说他的那份给沈风，也就是给我。所以我能多吃一份饺子。”
沈南伸手去捏沈风的脸，“小狗呀，你脸皮真厚。”
沈西戳他肚子，“小狗呀，给三哥摸摸你的脸，看看你的脸是不是镶铜片了，咋这么厚脸皮呢？”
沈北给沈风夹一个饺子，“小狗使劲吃，吃了这顿下一顿可就没有了。”
钱小花擦了擦嘴角，“胡说，咱家还有三斤半肉！”
叶蓁补充，“有半斤是猪下水。”
沈南几个的眼睛发出绿光，扭头看向钱小花，“奶！想吃卤大肠！”
钱小花放下筷子，拿过大海碗抿一口葡萄酒，“卤！今晚就吃卤大肠拌面！”
“听奶的！”
“奶说什么就是什么！”
沈风举起手，“奶，我要吃四碗面！”
叶蓁看向沈风，沈风可怜巴巴说：“妈，我今年四岁了，可以吃四碗面。”
“不行，你只能吃两碗。”
沈风食量大，普通四岁的孩子最多只能吃大半碗饭，但是沈风三岁时已经能吃下三碗大白米饭。叶蓁每次都要摸沈风的肚子，确定他的肚子鼓起来了立刻限制他的饭量。
沈风露出委屈脸，叶蓁看向他，沈风撅起嘴巴，“三碗！”
叶蓁挑眉，“两碗半，不许跟妈妈讨价还价，不然恢复两碗。”
沈风不甘不愿，“听妈妈的。”
长青岛气温高，为了不让猪肉坏掉，钱小花连夜把小部分猪肉做成红烧肉，在煮肉时放大量，以至于煮出来的红烧肉咸的齁鼻子。剩下的猪肉抹上盐、再抹上十几层泥土后把猪肉放进沙漠里面。
沙漠的温度很高，白天最高温时可以将埋起来的猪肉烤熟。
沈家每天拿出一点点猪肉出来做菜，变着花样吃，直到开春才把四斤半猪肉吃完。
长青岛常年不下雨，不过长青那边虽然下雨量少，但春夏时分还是会下雨。第一场春雨落下时基地的女人们结伴一起去挖野草。叶蓁和钱小花没办法一起去挖野草，长青小学即将开学，她们得回学校工作。
天刚蒙蒙亮，叶蓁爬起床穿衣服，洗漱后闭着眼睛走进屋。
钱小花端出早饭，“昨晚又熬夜了？”
叶蓁坐下喝一口菜汤，“没熬多久，妈，沈南他们还没起来吗？”
“早起了，他们吃过早饭已经走了。”
叶蓁放下筷子，端起大海碗吸溜一口面条，“现在还早得很，不着急，咱们吃过早饭再去还赶得及。”
钱小花拿出纱巾带到头上，等叶蓁吃过早饭后俩人裹上纱巾一起出门。
穿过沙漠，叶蓁拿出外套穿上，钱小花拿出蓑衣递给叶蓁，“那边有乌云，山下估计在下雨。”
叶蓁接过蓑衣穿上，俩人并排着一起走，“要是这里有铁索通往山下就好了。”
最好是那种可以坐的铁索，或者是那种景区里面的缆车。
钱小花往下看，“有你敢坐？”
有什么不敢的？叶蓁点头，钱小花抿起嘴巴，“我可不敢坐，万一铁索断了岂不是要从山顶掉到山脚下，啧啧啧，这么高往下掉估计会摔成肉泥吧？”
叶蓁笑了笑不接话，俩人继续赶路，到达山脚时呼吸到泥土味。
“果然是下雨了。”
钱小花拿出油帽带上，“这里真好，春天有雨，冬天有雪，不像咱们长青岛，一年四季都是夏天。春天闷死人，夏天热死人。”
叶蓁笑着接话，“按你这样说还是咱们长河最好，一年有四季不说，天亮的还早。不像这里，九点才出太阳，比咱们长河足足晚了三个小时。”
“那是，咱们长河哪哪都好。”
说着话，两个人到达长青小学门口。叶蓁本来打算带小朋友们去南区沙漠上探险课，然而长青下起蒙蒙细雨，只好改变原来的计划。
走进教室，只见小朋友们正围在一起玩游戏。
叶蓁走上讲台，等他们分出胜负才开口说话，“同学们早上好。”
娜娜站起身，“同学们起立，老师好。”
叶蓁摆了摆手，“同学们请坐下。听说柯达同学和娜娜同学已经闯过减法篇的终极关，现在已经进入乘法篇的终极关，你们有没有闯关的打算？”
柯达站起身，“没有，乘法关的终极关太难了，我需要多准备几天。”
娜娜跟着点头，“我也需要多准备几天。”
“行吧，既然你们没有闯关的准备，那闯关的事先搁下，咱们来聊一聊藏宝图的事。”
小朋友双眼发亮，“藏宝图？”
叶蓁拿出一张纸，展开纸露出昨晚绘制的藏宝图，“你们上来看。”
小朋友们围过去，一双眼睛发出闪闪发光的亮光，“哇，这就是藏宝图吗，好漂亮，好像画册哟。”
叶蓁弯腰凑近藏宝图，跟他们解释藏宝图的作用，“这就是藏宝图，你们看，这里是咱们长青的沙漠，这里是咱们长青的河流，这里是咱们长青的高山，还有，这里是咱们长青小学。”
“同学们，你们知道藏宝图三个字是什么意思吗？知道的小朋友举手。”
“我我我，我知道。”
“我也知道。”
叶蓁以就近原则点名，“坨坨你来说。”
坨坨是个小话痨，特别喜欢说话，听到叶蓁点他的名字，喜得笑眯眼，“藏宝图就是藏宝藏的地方。”
叶蓁转身揉了揉坨坨的后脑勺，“给坨坨同学鼓掌，坨坨同学的答案算是正确的。”
但不那么正确就是了，不过小朋友们不计较这个，只要说出大概意思就行了，“不过藏宝图除了表示是藏宝藏的地方，也有表示藏宝所在地的意思。”
“老师刚才的解释，你们能明白吗？需不需要老师再解释一次？”
小朋友们纷纷摇头，叶蓁揉碎藏宝图三个字继续解释，“比如说咱们的东区沙漠，咱们再东区沙漠找到宝藏对不对？”
“对！”
“这里表示东区沙漠，老师在这里画了东区沙漠的图标，且在这里画了黄灿灿的图标，这边又画了一个尺子的图像。
这些东西结合起来就是一个藏宝图。藏宝图是什么意思呢？简单来说就是说明藏宝地点的图画，看这里，从这几个图标我们可以知道东区沙漠有宝藏，宝藏在画有黄灿灿图标的下面。”
“这里是长青小学，从长青小学去到东区沙漠需要好多个尺子，这里的尺子有固定的尺度，并且以米为单位。”
“咱们学过加法和乘法，可以通过乘法算出全部尺子的总尺度，从而得知咱们长青小学和东区沙漠的距离。”
“老师这样解释，你们有没有比刚才明白一点点？”
“有！”
“有就行。”
叶蓁收起刚才的地图，拿出一个小地图，“这是一个小地图，画的是咱们长青小学。接下来老师要考考你们，看看谁能通过地图猜到这些图标的意思。”
叶蓁往后退，小朋友们挤着往前走。
叶蓁走出人群，任由小朋友们观察地图。半个小时后，叶蓁拍起手掌，“观察时间到，下面老师要开始点名了。”
“米多鲁同学请出列。”
米多鲁往外走，叶蓁走过去，指着图上的某个图标问，“米多鲁同学，请告诉老师，老师指向的图标代表什么意思？”
米多鲁凑过去看，“是一个红色的小点点，周围有一格一格的小方块，所以这个红色的小点点代表咱们的升旗台。”
“答对了，米多鲁同学真棒。”
“下一个同学，大毛同学请出列。”
大毛同学是个羞涩的男孩子，听到叶蓁喊自己的名字，害羞得脸颊泛红。
叶蓁指向门卫室，“大毛同学告诉老师，这个四方框代表什么。”
大毛凑过去看，看第一遍觉得叶老师指的四方框代表门卫室，看第二遍开始自我怀疑，觉得叶老师指的地方是校门，看第三遍再次自我怀疑起来，觉得叶老师指的地方是草坪。
大毛心跳加速，忍不住偷瞄叶蓁。
叶蓁冲他微笑，“老师不着急的，大毛同学可以慢慢看，也可以跟旁边的同学讨论。”
大毛旁边的同学小声提示，“是门卫室。”
大毛又看了看，同学的提示给了大毛信心，他心想好像真的是门卫室，“叶老师，我觉得是门卫室。”
“大毛同学告诉老师，为什么你觉得这里是门卫室？”
“因为这里画有校门，这里有一排树，门卫室的旁边是校门，左边是小树林。”
叶蓁鼓掌，“大毛同学分析得很多，这里确实是门卫室哟。”
“好了，接下来叶老师将会教你们绘制藏宝图，如果明天不下雨，咱们就去南区沙漠上探险课。这次咱们不去挖帮藏，咱们去藏宝。”
小朋友们期待不已，眨巴着眼睛看向叶蓁。
“你们期不期待？”
“期待！”
“想不想学画藏宝图？”
“想！”