交流的提速，往往不会带来平等，而是加大了“声量”之间的差距。
以二十一世纪初期的大v为例，他们尽管在二十年后被后浪们驳斥得一塌糊涂，但是他们却能在那个时代收获名利，因为他们能把持住当时社会交流的主体。
在同龄人的社会中，也存在着“领导力”这个概念，如果能团结更多人，那么她（他）的‘领导力’就越强。
哪怕在近古时代，卫铿都不是一个具有强交流能力的人，在今天这个时代也就更加原始和笨拙。
在这二十个地球年的成长中，卫铿一直是大家中，最“躺着的”。
……“中人之姿”也不适合交流……
例如在海洋中演奏音乐时，当大家一起豢养音鲸（一种会歌唱的海洋宠物），配成音乐，卫铿努力去学习这个新东西，但是仍然是没有跟得上。
在例如在皮肤上用荧光细胞进行纹身，卫铿由于传统原因第一时间不能接受，也落在后面（纹身这活动，随着细胞修复技术可以在两天内，将皮肤恢复为白净）。
可以说，在种种青少年的文化中，卫铿都落后了。
在波光粼粼的海水玛瑙质地鹅卵石堆砌的小窝内，卫铿望着他人锦绣绝伦的交谈，卫铿嘴笨地自嘲为：海绵宝宝。（海绵为最原始动物。）
“领导权”，则是挂钩于成年后可以增生群体的数量。地球上的人类群体都是这几十万年来，最适合交流者的后代。
而卫铿，未来决定是要出地球的。
人类在地球之外还有很大空间，当然那里要更残酷，繁衍机会要更少的。更多可能，会被别的人类目下的自然界之敌们，优胜劣汰。
第08章 （中） 情感人类，艺术熏陶
从幽暗位面的情况来看，卫铿的演化方向，和这一百万年后的人类完全不是一个路。
这个时代的人类过于注重情感演化了。在意场位面地球的深海艺术熏陶中，卫铿在略懂后，又回归了自己土路。
卫铿自我演化的方向只咬死了三项，“数学，语文，体育”。
数学：是为了观察宇宙。海底鱼，天空星，所有美丽，背后都是数学。
体育：是将自我的碳基基础打好，立足于自身稳定下，才能面对世界。
语文：是为了社会生存合作。
注：关于八股文这种在近古时代前期被批臭的东西，卫铿现在反倒是认为，这其实是先进，因为文章格式化，是公文效率传送的必要性要求，改了八股文，换了“意林文青”来做阅读理解，基本等于汉服换成西服，有屁用。
二十世纪初期语文的错误，是没有和“工业化”“劳动生产”“前沿科学”挂钩，失去了对朴素进步的描绘力。
故卫铿在神州位面的语文，就是在八股文，在其中关键文章段落中，加上明确的数字，客观上优劣、正反论证，以及图像图形（类似于，论文格式），以及主观上自己看法。
……“中人”的卫铿是咬住了就卷到底，最初选赛道时候很郑重，事后就不再换赛道……
这三项学科之外，万般皆臣仆。确保自我所在群体遭遇剧变，永远可以为生存进行反击。
至于“情感”方面，眼下的地球每一寸海水，天空都充盈这，碳基频段表述的情感。
“天空是蓝色的，蓝色象征孩子善良的心灵”
“海水是清澈的，代表心田的希望”
“深海熔盐是炽热的，地球母亲的血液在流淌”
……
但是，卫老爷是无趣，不想时时刻刻都谈情说爱。
卫铿：“除了生死的时候，需要一份感情来相互信任，但是日常生活哪来那么多感情托付？事事都要感情奉献，想没想过错付后的巨大感情创伤呢？”
……意场位面，卫老爷越来越轴，开始和整个世界的主流氛围……
在38岁这一年，卫铿思想独立，逐渐开始舍去自己不擅长的。
卫铿不遗余力地在学习，或许说，是在用学习来掩盖自己不擅于交流的、制造话题的缺点。
至于同学们也注意到了卫铿，将一些特定科技互动留给了卫铿。
34岁时候，卫铿得到了一个搜寻海底甲烷气体的任务。不得不说，同龄人们在讲述如何帮自己获得任务的时候，这让卫铿很感动。但卫铿除了谢谢之类的话，很难表达出自己感情回应。
在第一次下海的时候，卫铿听到海面上班长发来了关切问候。
班长：“灵恝，到达预定深度后一定要回来。”
卫铿内心小心嘀咕道：“哎，这就宛如出远门的，妻子、友人十里长相送一样。”
不过，卫铿确定，同学们的感情是真实的。
这些还属于人生初期的同龄人，还没有发展到利用“感性”的腹黑地步，所以不存在二十一世纪的见面套近乎、背后暗中嘲讽。
但这份感性是功利性地进化出来的。
……人类是感性生物，但是不代表每一个人类能拿得住“感性”……
同样拿近古时代做比喻，人类小时候讲故事的时候，喜欢给“小兔子”“小蛇”“小乌龟”进行拟人。描述他们相互在一起的时候，用上了过多情感活动，但实际上这些动物压根就没有复杂情感交流。
有时候“兔子”和“乌龟”在河沼边凑在一起，纯粹是生态自然界两种动物通过对方优哉游哉的样子，确定的安全感。（乌龟通过兔子，判断岸边没有猎鹰、狐狸等掠食者，而兔子通过乌龟确定，水里面没有蛇，黑鱼）
例如小鹿会通过周围蹦蹦跳跳的飞鸟，确定没有老虎在匍匐，而小鸟也通过小鹿活动，确定地面上附近没有狐狸、蛇。这种进化中确认安全的感觉，并不是人类假想的“跨物种美好感情。”
古代诗歌，寒梅、翠竹、苍松容易被赋予意义，也都是如此。
人类思维中容易出现“拟人”的“物情”，那是因为人和人之间生存繁衍中需要的进化。这种进化有好处。
……卫铿是受到一百万年前影响的，现代人。虽然抗拒感性，但是仍然逃不了被感性影响……
第一次探查甲烷时候。十五个小时后，在从大洋上来后，面对问东问西的同伴们，卫铿也没办法保留数据，当这个时代的同伴好奇地询问时，卫铿难以退却，将自己辛辛苦苦采集的深海数据，提供给了同伴们进行“作业抄”。
事后，碧波的大洋中进行探索的卫铿，是动用了大量的功夫的。但是都挂钩了同学们的名字。
……观测自然，是逃避情感不顺的好方法，就如同钓鱼是逃避越来越复杂社交的好活动。……
卫铿在深海舱中兴致勃勃地记录：当代，通过巨鹦鹉螺基因生产的生化兽类，作为深海碳基通讯神经节点。作为“灵恝”这个新人类，卫铿感知可以深入到海底泥床上的每一寸有机质转化。
探索是着迷的，卫铿独自打造了万米级别潜水器。
在深海中，随着海上碳基辐射向下释放，深海海床宛如回到了史前，软体动物由于傍上了人类这个大腿（类似于第四纪马匹傍上了人类），
今天这个海洋物种变得无比昌盛，动辄数百米的头足类顶着人造的陶瓷外壳在深海中优哉游哉地行动，
在潜水器中，卫铿看着玻璃窗外吗，大批甲壳如同机械的章鱼们如同牛羊一样在海床上吮吸藻类，卫老爷那五音不全的嗓子却又想嚎了：“笛儿悠悠吹”、“云儿轻轻飞”，“骑着牛儿趟着水”、“赶着夕阳把家回把家回”……
卫铿呢，想象着自己是深海中的放牛倌。
因为“爱好探索”，所以在自己族群家长们评价中，给了灵恝增生的权力，当然不能留在地球上，而是去太空。
……对于家长群体们认可，卫铿很开心……
殊不知这样的情况，让白灵鹿觉得有点心酸。
曾几何时！她曾评价过龙系珉“人类借助狗的鼻子，巡查山林”。而如今卫铿受限于情感表达能力，不得已将自己的努力供应给了他人，在被评判功劳时候，却属于外围。
白灵鹿怨气提示，让卫铿微微一怔。
卫铿：“幼儿园儿童画画的活动，这功劳，用不着争！灵鹿，心胸要大一点。”
白灵鹿想要顶嘴。卫铿紧接着来了一句：“你看，秦晓寒这些年，别的不说，就‘海纳百川，有容~’”
白灵鹿：“你自己一个人呆着去吧。”
白灵鹿直接下线了，随后系统，表明退出了监察空间。
可以理解为她被气得回娘家了。
第08章 （下） 秦天放的建议
一百万年的时间，人类文明在几个超高峰的阶段，科技已经发展到了顶级。虽然人类文明现在已经远离，但是大部分基础科技都传承下来。
除了部分恒星中心科技，对于现如今人类族群还有未知。
大部分星球上，科技都刻录在骨子里面了。
现如今的人类在进入太空前，所有科技都是现成的，而探索都只是再学习一遍。
“每个人都学习”，在生物能耗上是浪费。在心灵语言信息传递极为发达，几乎能记忆吸纳的程度下，在大部分时候，人类超目之间获取知识，是在他人学习的时候，通过交流来获取！
在三十八岁的时候，卫铿已经逐渐成为实体研究的主力。
卫铿如同古人类时代孩子，通过折纸书本介绍就能折纸玩具一样。
现在卫铿遵从着传承记忆中一个个数据的感觉，着手建立深海电站，将甲烷转化为硅烷。完成能源的循环利用。
这是意场位面人类文明在九十万年前就成熟的技术。那时候人类刚刚根据星球差异重新建立人科。
现如今深海纳米工厂中精确的组装工具，就是海栖人类圈养的物种。
现在生存的头足类基因中，也刻录着洄游属性，到固定的工厂内接受尾部的机械装载。它们在深海泥土中吞噬可燃冰，然后带入深海工厂中，转化为有机质。
就在卫铿自娱自乐的学习过程中，维度系统中来了同僚通讯。
这一天，卫铿在个人系统空间中，唱着小曲：“小二郎，小二郎，背着书包上学堂，不怕风雨~”
秦天放刚刚从另一个位面的帝皇座位上切换过来，听到这样的‘阳春白雪’，揉了揉脑门：“喂，你不是在放牛，换碟。”
卫铿手指扣着深海的泥，回问道：“你总算上线了。”然后将碟片换成了“站一棵松，坐是一座钟，亮起八卦连环掌……”
注：穿越者和穿越者是有延迟的。秦天放和卫铿跨界通讯很困难的。
秦天放神情复杂道：“这是一百万年后的人类，脑子和我们不一样，你弄清楚他们的文化了吗？”
卫铿：“嗯，其实，我这个年龄还没有成年。”
秦天放：“所以，这个任务，是不是有点不适合？”
卫铿顿了顿：“但是，找不到其他人呢。”
沉默了数秒后，秦天放：“在穿越中，你是强者，但是位面资料总结中，你有些东西是疏漏的。”
卫铿：“嗯？”语气中带着意味深长。
秦天放开始干脆的说出信息：“按照目前，穿越体系目前总结得出这么一个理论，意识相近性！不同意识在穿透不同位面时，损耗是不一样的。有的穿越者适合穿透于科技位面，有的穿越者适合混乱位面。
经过研究发现，那是因为该位面人类意识状态，与穿越者是共鸣的。穿越者的意识匹配到了相应的位面，共鸣就比较强，就更容易穿越。”
说到这，秦天放总结道：“目前多元位面中已经出现了一种疆域划分，逐渐分为科技位面、法术位面、灵气位面。时空上的意识大类成为定位疆域的界标。然而这只是‘狭义的意识投射’理论。”
<div style="text-align:center;">
<script>read_xia();</script>